Преподавание не учитывает особенности детской психики

Сергей Смусенко 5 мая 2014 / 12:00

0 Нравится

0 Не нравится

2 Комментариев

42 Просмотров

Организация

Надежда, детская школа искусств Москва, Щукино, Академика Курчатова улица, 23/13

Меня беспокоит вот что. Нет профессионального подхода к детям. Возможно, как знатоки предмета, учителя в норме, но практически отсутствуют педагогические навыки. К детям 8-ми, 9-ти лет относятся как к старшекласникам. Например, моей - 9. Неделю назад, прямо перед майскими, подходит ко мне учительница по слушанию музыки и сходу: "ребенок такой-сякой", прямо при ней в коридоре, "музыку дома не слушает, на уроках КОНСПЕКТЫ", подчеркиваю, "конспекты" не ведет". За четверть и год ставлю "2", готовьтесь к отчислению. Ребенок в истерику, спрашивает, что такое конспект. Это во втором-то классе общеобразовательной школы. Что потом было,долго рассказывать, да и незачем. Хотелось бы, чтоб учителей тестировали на умение не только давать знание и умение, но и на педагогические навыки, умение найти подход к ребенку, учитывать его индивидуальность, особенности его психики. И главное пожелание всем педагогам: прежде всего заинтересуйте ребенка своим предметом, привейте ему любовь к музыке, к инструменту. Сделайте так, чтобы ребенок бежал на ваш урок, чтобы он скучал по вас и вашему предмету. Будьте уверены, его успеваемость резко возрастет. С наилучшими пожеланиями всей школе, поэт и бард, Сергей Смусенко. Мой тел.: 9651103537. Р.S. Верю, что мое пожелание не станет причиной мести моей дочери со стороны администрации.

Комментарии к отзыву:

0 Татьяна 05.05.2015
Здравствуйте, читатели разных отзывов. Поскольку речь этого отрицательного отзыва о педагоге по предмету беседы о музыке, то это, конечно, же наш любимый педагог - Ольга Васильевна. Да, конспекты мы писали с 1 класса с трудом, но это никак не сказывалось на психике детей. Да, было трудно. Но труд через три года вырос в небольшой опыт и дети нашего теперь 3Б умеют не только писать конспекты, но и разбираться в композиторах. Отличить в звучащей симфонии, кто исполняет. Какие звучат инструменты и стоит ли слушать дешевые, нашумевшие мюзиклы и прочую современную ерунду от коммерческой музыки (если можно ее так назвать). Сейчас Ольга Васильевна водит детей в Третьяковскую галерею, чтобы расширить знание теории и видение музыки не только с помощью музыки, но и воспринять музыку с помощью рисунка, картины - визуального ряда. Потрясающе! Интеллигентность педагога бесспорна. Дети уважают и любят Ольгу Васильевну, хотя конечно бывают всякие моменты непонимания. Но все решается с любовью к детям и всякие углы сглаживаются вполне успешно, без проблем. Нужно взаимное терпение и уважение, любовь. И НИЧЕГО НЕВОЗМОЖНОГО НЕТ. В борьбе и преодолении мы только крепчаем, шлифуем волю и характер. Конечно и детский тоже! Всем успехов и всяческого благополучия!
Имя Цитировать 0

0 Валерия 25.03.2016
Да, Сергей сказал все правильно. Дети у нее делятся на любимчиков и двоечников. Из-за этого некоторые дети становятся изгоями, поскольку она не смогла найти к ним подход. Она мне так и сказала, мол, некогда мне вашим ребенком заниматься. Неприятный она человек сама по себе, имхо. А родители вообще могут быть не в курсе, поскольку в дневнике ребенку она ничего может не писать.
Имя Цитировать 0