Нужные связи

Klykva 12 февраля 2014 / 12:00

0 Нравится

0 Не нравится

2 Комментариев

42 Просмотров

Организация

Кадетская школа-интернат № 6, Московский Георгиевский кадетский корпус Москва, Марфино, Малая Ботаническая улица, 24-Б

Хочется о хорошем, но больше получится о плохом! 1. Некоторые дети (у которых родители имеют статусы в госструктурах) пользуются всеми благами цивилизации в отличие от остальных. Пример: Полковник увидел у ученика (имеющего "удобных" родителей) айфон, и на глазах у все остальных отдал телефон обратно. У других учеников, последствия - отчисление. Если Вам необходимо чтобы ребенок ездил на дополнительные занятия, возите сами, а то, что Вы работаете, никого не касается, и как Ваш ребенок, не имея связи доберется до места назначения - Ваша проблема (у нас стреляют на улицах, воруют, убивают и, что будет с Вашим ребенком пока он вне корпуса - Ваша ответственность). Есть ученики, которые могут взять чужую вещь и уйти с ней. Принести домой и родители даже не удосужатся выяснить чьё это. Некоторые преподаватели нацелены исключительно на успевающих учеников, а тем, кто не успевает, прямым текстом говорят: "Ищите репетитора!" Так что, если Вы "удобный, имеющий связи" родитель, идите в МГКК, не пожалеете. А если же у вас нет ни денег, ни связей либо учитесь и терпите, либо уходите.

Комментарии к отзыву:

0 Анна 09.03.2014
Знаете, Вы не поняли для себя главное, что заниматься воспитанием своего ребёнка должны были прежде всего вы сами, как родитель. А не перекладывать все ваши проблемы на педагогов и воспитателей школы. Они и так, воспитывают наших детей, пока мы работаем или отдыхаем. А благами цивилизации пользуются прежде всего те кадеты, которые успешны в учёбе, спорте, принимают активное участие в жизни школы. Ведь не родители же сдают экзамены, а наши детки. А здесь неважно, где работают родители.
Имя Цитировать 0

0 Светлана 18.06.2015
Пункт 1: мобильные телефоны нельзя иметь никому из кадетов, полковник конечно не прав. Но у меня тоже вопрос, зачем вы отдаете ребенка в такое учреждение, где сразу оговаривается, что нельзя пользоваться мобильником? я вот просто не даю телефон своему ребенку и все, нет проблем, привыкли. Пункт 2: Дополнительные занятия. Да таких занятий, а по другому - это бесплатное репетиторство вообще в обыкновенных школах нет, большой плюс, что такие занятия вообще существуют. Пункт 3: про чужие вещи не знаю, но знаю, что мой ребенок часто говорил, что у него вещь украли, а в итоге он где-то потерял их в кадетке, и соответственно потом находили. Пункт 4: Вот только не надо про преподавательский состав, учителя все, абсолютно все объективные: подготовился получи 5, не подготовился - 2, всё это я вижу по оценкам своего ребенка и оценки абсолютно обоснованы. Многие учителя просто фанаты своего дела, такие как учительница математики, и это мне очень импонирует. Учителя есть очень молодые, вот конкретно - биология, но как она сумела заинтересовать моего ребенка этим предметом, сколько интересного он рассказывает когда приходит домой, я сама заслушиваюсь. А история, русский язык, даже такой предмет, как технология - у меня ребенок готовит, вяжет - и это ему интересно. Самостоятельно готовит уроки на всю неделю. Умеет производить уборку, а какое уважение к старшим привили. Научили жить в социуме, находить общий язык с людьми, жить в коллективе, разруливать конфликтные ситуации. И это только второй год обучения.
Имя Цитировать 0