Информатику мы сдали слабо. Я не могу проанализировать причины. Когда я с ним разговаривала в первый раз, то я понимала, что он давно преподаёт информатику, что он человек точный, чёткий. Что от него требуется, то он и даёт. Мне кажется, всё остальное уже зависит от ученика. Почему я не могу сделать однозначный вывод? Потому что уже под конец, когда я поняла, что с информатикой что-то не так, я позвонила педагогу сама. На что он мне сказал, что да, Дима – один из самых слабых, я сделал всё, что смог, но на данный момент – это единственный ученик, за которого я волнуюсь, что он вообще не сдаст. Он, конечно, сдал, сдал выше положенной линии. Я рассчитывала на большее, но я не могу сказать, сын мой себя так повёл или преподаватель. Единственный минус, я не знаю, как правильно работать с преподавателем. Должен ли мне преподаватель сообщить, если он видит, что что-то идёт не так, должен ли в течение длительного времени молчать… Либо это я сама должна звонить и интересоваться – как дела с моим сыном? Идёт или не идёт дело? У него был пробник, и он его не написал. Изначально мне преподаватель показался четким, понятным, материал он знает. В работе с моим ребёнком я не получила тот результат, который предполагался. Наверное, было бы лучше, если бы он заранее предупредил. Все отзывы о нём были очень хорошие.