Сейчас они работают над грамматикой, но они продолжают и работу над разговорным английским языком. Ребёнку очень нравится. Как минимум преподаватель умеет взаимодействовать с ребёнком таким образом, чтобы ребёнок хотел заниматься. При этом, что тоже немаловажно, контролирует выполнение своих заданий. Ребёнок понимает, что какие-то вещи надо обязательно делать. Умеет мотивировать человека на выполнение тех или иных задач. Не опаздывает. Во-первых, ребёнок в английской школе учится, поэтому у него итак материалов достаточно. По крайней мере, он порекомендовал очень хорошую грамматику, и мы её приобрели. Понятно, что я не учитель английского, но я пробежалась по оглавлению, мне кажется, что это такой системный учебник. Мне кажется, что Дмитрий Валерьевич такой системный человек, поэтому пока нам всё очень нравится.
Для моего ребёнка очень важна мотивация, Дмитрий Валерьевич сумел эту мотивацию дать, и они нашли с ребёнком общий язык. С одной стороны, чтобы ребёнок работал, а с другой - ребёнок с радостью ждёт встречи с преподавателем и занятий. Сын очень высоко оценивает уровень Дмитрия Валерьевича, он у меня учится в английской школе, и уровень преподавателя он может оценить.