Мартыненко Маргарита Николаевна

Игра – язык детства. Ребенок выражает себя посредством игры и ему гораздо проще понять (и принять!) взрослого, если он умеет говорить на детском языке, на языке игры.
Игровая терапия – это эффективный способ развития ребенка с учетом его эмоциональных, поведенческих и когнитивных особенностей.

В увлекательном для ребенка процессе создания и развития сюжетов, образов, правил и поиске способов разрешения игровых конфликтов, ребенок сталкивается с множеством далеко не детских вопросов:
– Кто я в этом мире?
– Какой я?
– Как общаться с другими людьми?
– Как я могу выразить свои переживания?
– Как я могу справиться со страхом?
– Всегда ли я получаю то, что я хочу?
Отвечая на эти вопросы, ребенок развивается. Развивается естественно и интенсивно. Благодаря игре происходит:
– укрепление собственного Я ребенка;
– развитие чувства самоценности и ценности Другого;
– развитие воображения;
– развитие произвольности;
– коррекция поведения;
– когнитивное развитие.

Основная задача в работе детского психолога – создание доверительных отношений с ребенком, в которых специалист сможет обогащать представления малыша о мире, о себе самом, об отношениях с другими людьми. В процессе игровой терапии происходит проработка и осознание ребенком внутренних детерминант поведения. Поскольку игра очень гибкий инструмент специалист имеет возможность довольно легко отзываться на актуальные пожелания и запросы родителей в ходе терапии.... читать продолжение